QUIMICA II

https://es.scribd.com/presentation/372232279/REDOX-PAU

Actividad de Laboratorio SOLUBILIDAD Y CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA DE LAS SALES Diagrama de Flujo Problema Poner a prueba la solubilidad de las sales en dos diferentes solventes. ¿En general se puede afirmar que las sales se disuelven y conducen la corriente eléctrica mejor que el agua en el alcohol? Hipótesis  El agua sera mejor solvente que el alcohol para las sales, por su estructura mostrara resistencia al intentar disolverla en alcohol. Las sustancias presentaran mayor conductividad de electricidad disueltas en agua, que en alcohol. Objetivos Realizar una comparación de las sales de disolverse en agua y en el alcohol. Observar y determinar en que medio se conduce mejor la electricidad, las sales con agua o las sales con alcohol. Obtener un aprendizaje y mejor dominio del tema a través de la experimentación del mismo. Marco Teórico Por su carácter polar, el agua disuelve a un gran número de sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, orgánica...

Ingresar a  https://es.scribd.com/presentation/371600691/Tabla-Comparativa

Solvatación ENLACE

ACTIVIDAD DE LABORATORIO No. 2 Propiedades de los compuestos orgánicos  e  inorgánicos Diagrama de Flujo Planteamiento del problema   ¿Cuáles son la propiedades de los compuestos orgánicos e inorgánicos? ¿Cuáles son sus diferencias y como podemos identificarlos? Objetivo  A través de pequeñas actividades experimentales, identificar que tipo de materia se tiene, ya sea orgánica o inorgánica e identificar cuales son sus propiedades; para así mismo diferenciarlas. Hipótesis Para la conducción de electricidad, los materiales orgánicos no serán capaces de conducir electricidad mientras que los inorgánicos si. Para la volatilidad, los orgánicos serán los que mayor gocen de esta propiedad. Los compuestos que se logren disolver fácilmente serán lo inorgánicos. Los que tengan presencia de carbón en su composición, se podrá observan cuando se quemen, y si se queman, son los orgánicos. Y, finalmente los inorgá...

ACTIVIDAD EXPERIMENTAL # 2   CLASIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES SÓLIDOS DEL SUELO Planteamiento del problema ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? Objetivo Hacer un observación del suelo, pero esta vez enfocada en sus componentes sonidos haciendo un análisis y clasificación de los mismos. Hipótesis Para determinar los demás elementos se llevaran diversos procesos en los cuales también veremos otros componentes. La materia solida sera de diversos tamaños y colores. Introducción El suelo es producto de fragmentos de roca, debido a los fenómenos atmosféricos; seres vivos los cuales continuaron la disgregación de los fragmentos de roca. Esta actividad nos ayudara a estudiar los componentes sonidos de la tierra. Materiales : microscopio estereoscópico, soporte universal completo, mechero Bunsen, 1 vidrio de reloj, vaso de precipitados de 50 mL, vaso de precipitados de 600 mL, balanza electrónica, agitador de vidrio, probeta ...